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12月10日午后，阳光很好。在陕西科技大学校园里，大学生们在湖畔或散步、或看书。“这湖叫什么名字？”记者问。“同学们都叫它科大湖，就这么叫习惯了。”学校老师说。
就在一个月前，11月11日下午，陕西科技大学党委书记姚书志在科大湖畔为150余名大学生讲了一堂思政课，主题是“恰同学少年，以梦为马；正峥嵘岁月，不负韶华”。
近年来，陕西科技大学积极培育和践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观教育融入师生日常工作、学习和生活中，充分发挥课堂教学主渠道作用，大力加强思政课建设，深化教学改革，增强教育的吸引力、感染力和实效性。
“湖畔讲堂” 有树有水有温情
材料科学与工程学院的学生还记得，去年10月“湖畔讲堂”正式开班那天，细雨微风，马克思主义学院武端利副教授为大家讲述了“红船建党”的故事。
在科大湖畔，所有人仿佛“穿越”到1921年的嘉兴南湖，感受当时游船上那些有志青年的奋斗精神。“看着湖边美景，连老师都亲切了许多。我感觉自己全身心投入思政课中了，更加深刻领悟到中国共产党成立的伟大历史意义。”本科第二党支部党员付常乐说。
“湖畔讲堂”由材料科学与工程学院党委主办、本科第二党支部承办，邀请校内思政名师举办讲座，已举办7期。主讲人中，有“全国辅导员年度人物”李萌副教授、“陕西高校思政课教学标兵”武端利副教授、“读书破万卷”的校团委书记李鹏，更有校党委书记姚书志教授。
依托科大湖景和自然风光，将严肃的思政课由室内搬到湖畔和树荫下，没有晦涩枯燥的理论和高高在上的说教，让课堂更加有情怀和温度。一场场讲座，老师们循循善诱，与学生平等交流。有“干货”、有“真货”、有“硬货”、有“鲜货”的思政课如春风化雨，声声入耳、句句润心。
“湖畔讲堂”构建了思政名师和党员干部“面对面”联系、服务、引领青年学生的“新平台”，是增强大学生思想政治教育工作“针对性、实效性、创新性”的“新探索”。
“红色情景课堂” 让学生“唱主角”
“日夜星辰见证了我们的努力，直至今天，共同创造出属于我们自己的夜晚，真的很酷！我相信，如今的我们，团结、努力；未来的我们，依旧凝聚、进取！我们团结、奋斗、努力的样子真的很可爱呢！”一次“红色情景课堂”结束后，经济与管理学院的莫永生给老师王贞茹发了这样一条信息。
“红色情景课堂”是马克思主义学院持续推进思政课教学改革的阶段性成果。学生们自编自导自演，通过演唱、舞蹈、朗诵、舞台剧等多种艺术形式，站在讲台或舞台上“唱主角”，走进战火纷飞的革命年代，重温革命先烈的英勇事迹，表达新时代青年学子的爱国情、报国志。
“越贴近、越真实、越生动。除了用科学理论培养人，思政课更应该是指导学生成长成才的实践性课程。比起老师干巴巴的讲授，情景再现式的演绎带给学生的震撼更强烈。这种关于信仰、关于情感的传达是活生生的、有血有肉的，能真正走进学生心里。”马克思主义学院概论教研部主任、“红色情景课堂”负责人王贞茹说。
去年5月，马克思主义学院以“红色情景课堂”为载体，以红色文化为演出内容，把“红色情景课堂”搬上舞台，为全校师生上了一堂别开生面的思想政治理论课。
在“红色情景课堂”，课本上的思想政治理论化成了同学们口中生动的台词和由衷的感悟。表演到情感迸发处，在一旁观看的任课老师王贞茹常常会红了眼眶。
网络思政平台 “网言网语”拉近师生距离
“萌哥有话说”“旭述芳华”“导员杂货铺”……在陕西科技大学，这些网络思政平台一直为学生们津津乐道。记者在采访中发现，用心、用爱、用情，把科学与真理“溶解”在“网言网语”中，才能起到隐性教育的效果，已经成为陕西科技大学思想政治教育工作者的共识。
“萌哥”是陕西科技大学的思想政治工作干部李萌。早在2014年，李萌就瞄准网络思政教育阵地，用“接地气”的语言为青年师生搭建了互动交流的平台。6年来，他在“萌哥有话说”自媒体平台累计撰写了思政教育文章600篇200余万字。
如今，新一批网络思政教育者也成长起来。设计与艺术学院辅导员任旭创建了“旭述芳华”网络工作室，融合德育与美育资源，实现“影、音、图、画、文”综合发力，“见字如面”的书信体语言文风温暖、贴近学生生活。今年疫情防控期间，任旭比平时更加忙碌，他带领一群学生加班加点，剪辑MV、制作视频，为战“疫”加油鼓劲，每天都有新作品输出。
在学校思政教育工作者的努力下，陕西科技大学“加速度”冲刺陕西高校网络思政教育的高地。去年3月，“陕西高校网络思想政治工作中心”在陕西科技大学正式挂牌成立，成为全省高校共建共享互联互通，切实筑牢网络思想政治文化的重要阵地，也为新时代大学生创造出更加可亲可信、可知可感的思政教育精神家园。
（核稿：杜杨 编辑：雷超）
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